Post foto: Alunni in classe | © Shutterstock
Gli ultimi colloqui con stagisti e studenti e le mie osservazioni sul campo nelle scuole mi stanno lentamente ma inesorabilmente facendo dubitare che abbiamo ancora bisogno delle scuole, almeno nella loro forma attuale.
La maggior parte delle scuole e delle loro attrezzature a Heilbronn sono più che obsolete e quindi non è sufficiente sostituire le assi una volta dopo 50 anni come alla RMG e forse abolire del tutto gli impianti sportivi e semplificare ulteriormente il curriculum.
Forse è ormai passato il tempo per una sorta di curriculum aperto e potremmo ridurre la frequenza scolastica a quattro anni per gli studenti più intelligenti. Lì dimostrano sufficiente intelligenza e capacità di apprendere. Con questa prova riceverai una tessera della biblioteca e legame Obiettivi di apprendimento e contenuti di apprendimento. Fino al raggiungimento degli obiettivi minimi di apprendimento, gli studenti vengono testati una volta all’anno e, se ripetutamente non riescono a tenere il passo, vengono integrati nella vita scolastica tradizionale.
Le città che vogliono davvero fare qualcosa per i propri figli potrebbero espandere la biblioteca comunale trasformandola in un centro di apprendimento olistico e garantire anche che i bambini e i giovani abbiano a disposizione sufficienti strutture sportive.
Come di solito accade qui a Heilbronn, semplicemente “chiudendo a chiave i bambini” - preferibilmente in container - e limitando sempre di più la loro libertà di movimento, tra le altre cose, eliminando o disattivando gli impianti sportivi e sperando solo che non ci siano bambini durante l'orario scolastico Morire di fame, avere un incidente o morire ha poco a che fare con il successo di una politica educativa. Non aiuta il fatto che tutti quelli che sono stati lì per la maggior parte del tempo e non hanno picchiato nessun insegnante ottengano un certificato di maturità.
Ma se questo è il nostro obiettivo educativo primario, oggi potremmo risparmiare sugli insegnanti e sostituirli con animatori.
